vivantdenon

Tout le monde peut apporter une contribution  à ce site.

Ce sont des professeurs et une équipe d'élèves du collège  qui sont chargés d' améliorer ce blog.

Si vous avez des messages ou des informations concernant le collège de St-Marcel ,laissez-nous des commentaires et,si possible,nous les publierons.

Venez de temps en temps nous rendre une petite visite et à bientôt.

jcb

Radio vagabondage la radio de St Marcel et du grand chalon

pour en savoir plus cliquez sur ce lien:

http://www.radiovagabondage.fr/

semaine du 19 octobre  au 23 octobre 2009

LUNDI 19/10

Salade  de museau

Nuggets de poisson blanc/Citron

Tubillini carottes;brocolis au beurre

kiri crème

Banane

MARDI 20/10

Aïoli de carottes/ céleri

saucisse montbéliarde

Lentilles/Lardons

Saint-Paulin

Tarte feuilletée aux abricots

JEUDI 22/10

Pamplemousse rouge

Poule au pot et ses légumes/sauce gribiche

Tome noire

Liégeois chocolat

VENDREDI 23/10

Salade verte aux oeufs pochés

Galette de sarrasin au jambon et fromage

Endives caramélisées

Perle  de lait nature

Raisin

niveau 6ème

lundi 19 octobre 2009

niveau 5ème

mardi 20 octobre 2009

niveau 4ème

jeudi 22 octobre 2009

niveau 3ème

vrendredi 23 octobre 2009

arrêt  des notes

édition des bulletins

lundi 30 novembre

Informations sur le fonctionnement du réseau pédagogique SCRIBE

Rapport de Stage

I) QUELLE PRESENTATION DOIT AVOIR MON TRAVAIL ?

Il n’y a pas une seule façon de faire possible. L’élève est libre de présenter son rapport de la manière qui lui semble la plus adaptée. Il faut cependant garder en mémoire quelques grandes règles à ne pas transgresser.

On peut prendre le parti de taper son document à l’ordinateur, ce qui est recommandé. Mais, bien évidemment, aucun élève ne sera sanctionné s’il choisit d’écrire son rapport à la main, au stylo. Quelle que soit la manière de procéder, l’orthographe, l’expression, la construction des phrases seront évalués avec rigueur. Il est donc fortement indiqué de relire son travail ou de le faire lire par une personne de son entourage pour y apporter les dernières corrections. On ne demande pas que le rapport soit d’une longueur excessive. Une trentaine de pages suffisent amplement. Le travail peut être certes un plus court que cela mais il n’est évidemment pas question de rendre quelque chose qui soit inférieur à une dizaine de feuilles, contenue sur une copie double. Dans ces conditions, sans surprise, la note serait elle-même très courte !!!! Dans l’idéal, il est souhaitable que le rapport prenne la forme d’un livre. Cette présentation est la plus rigoureuse et la plus adaptée. Il est possible de procéder de plusieurs façons différentes. On peut glisser chaque feuille du document dans un dossier . On peut aussi faire relier son travail  On peut également utiliser un cahier-classeur. Par contre, l’agrafage des pages n’est pas recommandé car celles-ci pourraient se détacher et se perdre. L’élève reste libre de s’organiser comme il le souhaite. L’essentiel est que l’ensemble demeure clair, propre et bien présenté.

II) QUE DOIT-ON TROUVER DANS MON RAPPORT ?

La première page du travail est obligatoirement consacrée au titre qui lui est donné. On doit y trouver les renseignements suivants : l’intitulé de l’entreprise dans laquelle s’est déroulé le stage, les nom et prénom de l’auteur, sa classe, l’année scolaire, l’indication du collège... Une fois encore, l’élève est libre de procéder comme il lui convient, l’essentiel étant que le tout soit ordonné de manière logique.

La seconde page du rapport peut être destinée aux remerciements que l’on formule aux personnes qui ont accueilli l’élève dans l’entreprise. Cela n’est pas imposé mais penser à le faire est marque de courtoisie. De simples remerciements suffisent, il n’est donc pas besoin d’être excessif dans ses propos : on mettrait alors en doute la sincérité de l’élève...

En revanche, il est obligatoire de trouver au début du travail un sommaire qui renvoie aux grandes parties du rapport. Il est donc important de numéroter les pages de sa production. La encore, l’élève reste libre dans la façon d’organiser les choses, à partir du moment où le tout s’arrange logiquement et clairement.

III) DE QUOI DOIS-JE PARLER DANS MON RAPPORT ?

Un rapport est un travail construit au cours duquel l’élève doit montrer à son lecteur ses capacités à organiser, classer, hiérarchiser les informations qu’il apporte. Il est donc nécessaire de bâtir sa réflexion autour de grands thèmes qui seront évalués.

1 - La présentation de l’entreprise.

Il s’agit d’une partie essentielle du rapport dans laquelle l’élève doit décrire à son correcteur l’entreprise dans laquelle il a réalisé son stage.

Les activités de cette entreprise : vente, restauration, etc. Le personnel travaillant dans cette entreprise : le nombre de personnes, la fonction de chacun....Il est judicieux de construire à ce moment du travail un organigramme de l’entreprise indiquant la place de chacun dans l’ensemble... L’historique de l’entreprise : sa date de création, les changements intervenus au cours des années dans les activités, le personnel...

2 - Un compte-rendu de ce que l’on a fait au cours du stage.

Il ne s’agit pas, comme trop d’élève le font, de raconter jour par jour, heure par heure, ce que l’on a fait comme un journal de bord. Si l’on a eu la chance de faire des choses très différentes au cours du stage, il faut s’efforcer de classer les informations que l’on apporte.

Si l’on a visité plusieurs secteurs de l’entreprise, il faut mentionner pour chaque service découvert les quelques informations qui semblent importantes : en quoi consiste le travail du service ? Qui y travaille ? Comment s’organise le travail ? Les horaires sont-ils plus lourds qu’ailleurs ? Si l’on a accompli différentes tâches au cours du stage, il ne faut pas hésiter à le dire : en quoi consistait mon travail ? Avec qui travaillais-je ? Où cela ?...

3 - Ce qui m’a plu, ce qui ne m’a pas plus.

Dans le rapport, il est aussi très important de consacrer une partie entière à noter les impressions ressenties au cours du stage.

Il faut donc indiquer ce qui a plu et pour quelle raison. Mais, si c’est le cas, il ne faut pas non plus hésiter à exprimer sa déception, son étonnement... Là aussi, il est très important d’expliquer au lecteur pour quelle raison telle ou telle chose n’a pas fonctionné comme on le souhaitait.

Si le stage a répondu aux attentes de l’élève, il faut que celui-ci donne les raisons de sa satisfaction. Il se peut même que le stage lui ait donné l’envie de pratiquer le métier plus tard. C’est une information intéressante à noter dans ce cas. Si le stage n’a pas répondu aux attentes de l’élève, il faut également que celui-ci donne les raisons de sa déception, en n’oubliant pas cependant qu’il doit rester courtois et mesuré ( !!!!!!). Il se peut que cette expérience le fasse changer d’avis sur la profession qu’il envisageait de pratiquer. Dans ce cas, il est vivement recommandé de le souligner.

IV) MON RAPPORT DOIT-IL ETRE ILLUSTRE ?

Il est en effet souhaitable que le rapport soit illustré pour gagner en originalité. Mais les documents que l’on choisit de mettre dans son travail doivent correspondre au texte écrit. Si un document n’a aucune relation directe avec ce qui est dit, il vaut mieux s’abstenir de le présenter. Attention également de ne pas multiplier à l’excès les illustrations, les schémas, les graphiques, les photographies... Un rapport n’est pas un livre d’images, aussi belles soient-elles... C’est avant tout un travail écrit.

Quels documents peut-on glisser dans son rapport ?

a) Des graphiques, des schémas : évolution du chiffre d’affaire de l’entreprise, organisation du personnel, bilan des ventes, etc.

b) Des documents comptables : factures, bordereaux de commandes, d’achats, de livraisons.....

c) Des photographies des lieux de l’entreprise, des différents rayons, services, etc.

Ce ne sont que des exemples parmi tant d’autres... En revanche, il ne faut pas oublier de faire un rapide commentaire en quelques lignes des documents que l’on présente pour la compréhension du lecteur.

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DECOUVERTE PROFESSIONNELLE 2009/2010

1^er trimestre

DOSSIER ENTREPRISES SECTEURS DE SAINT MARCEL

2^ème trimestre

DOSSIER METIERS

3^ème trimestre

DOSSIER FORMATIONS

CALENDRIER VISITES PROGRAMMEES

20 octobre 2009COMPTOIRS DES FERS CHALON

10 novembre 2009AREVA SAINT-MARCEL

8 décembre 2009 PHILIPS CHALON

janvier 2010CARREFOUR DES FORMATIONS CHALON

f évrier RENAULT SODIRAC SAINT- MARCEL

mars LYCEE BALLEURE
avril LYCEE AGRICOLE FONTAINES

avril BOULANGERIE ARTISANALE LA MEULIERE CHALON

mai LYCEE PROFESSIONNEL  CHATEAU CHINON

ébenisterie,cuisine,hotellerie,plomberie

Toutes les visites sont préparées en amont par un questionnaire.

Un compte-rendu évalué sera élaboré après chaque visite d’entreprise.

INTERVENTION PROFESSIONNELS bâtiment,métallurgie

PRESENTATION ORALE DES ACTIVITES

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La sentence

A la suite d'un coup d'état dans un pays d'Amérique du sud, le président de la république, le Premier ministre et le ministre des finances sont arrêtés et traînés devant un tribunal révolutionnaire.
A la fin du procès, le juge s'adresse aux accusés :
Il dit au président : "si vos deux ministres reçoivent la même sentence, vous serez exécuté".
Au Premier ministre il dit : "si le président et le ministre des finances reçoivent la même sentence, vous serez emprisonné à vie".
Au ministre des finances il dit : "si le président et le Premier ministre reçoivent des sentences différentes, vous serez libéré".
Le juge prononce ensuite la sentence :
"Dès demain, l'un de vous sera exécuté, un autre emprisonné à vie et le troisième libéré".


Qui écope de quoi ?

Informations sur le fonctionnement du réseau pédagogique SCRIBE du collège

calendrier orientation

réunion de rentrée des parents de troisième

mardi 15 septembre à 17 h 30 salle polyvalente

18h avec les professeurs principaux

arithmétique

Informations Éducation Nationale :
La grippe A/H1N1 et la scolarité de votre enfant.

Les gestes pour se protéger

Le respect de certaines règles d'hygiène élémentaire limite les risques de contamination.
Il est souhaitable que vous les appliquiez vous -mêmes et les appreniez dès maintenant à vos enfants.

• Se couvrir la bouche et le nez avec un mouchoir en papier quand vous toussez ou éternuez ; le jeter dans une poubelle fermée et se laver soigneusement les mains.

• Se laver les mains régulièrement et avec soin avec du savon ou une solution hydro-alcoolique (vendue en pharmacie et grande surface) en comptant jusqu'à 30.

• Éviter tout contact avec une personne malade.

Au collège : lavage des mains obligatoire !

Une sensibilisation aux "gestes-barrière" a été menée auprès de tous les élèves du collège. Aidez-nous en fournissant des mouchoirs en papier à vos enfants et en nous signalant tout de suite si votre enfant est absent du collège pour cause de grippe (même si ça n'est pas la grippe A/H1N1).

Quelques conseils d'hygiène

TBI

cliquez à droite pour plein écran

vous pouvez télécharger le diaporama sur scribd

HANDBALL UNSS        

Notre équipe de handball minime garçon a participé aux championnats de France. Leur performance est toute à fait honorable, ils ont remporté deux de leur match et ont perdu de très peu contre l'équipe qui a remporté le championnat de France. Il se classe donc 9ème équipe française au terme de leur très belle saison. Encore bravo et félicitations à toute l'équipe!         

présentation decpro

13.04.2009

SORTIES ESCALADE 2009 UNSS

CALENDRIER DES SORTIES

Prévoir boisson et goûter

En cas de mauvais temps, Annulation de la sortie

Lire l’ information dans le hall du collège

Activités Sportives Variées de 14h00 à 16h00

A chaque sortie confirmer votre participation auprès de Mr APAOLAZA

en cas d 'urgence vous pouvez appeler

TEL 06/17/87/34/43

Les élèves de l'option découverte professionnelle de troisième ont visité mardi 7 avril le lycée François Mitterand de Chateau-Chinon dans la Nièvre.

Le lycée accueille environ 500 personnes, réparties dans les formations suivantes : Hôtellerie-Restauration, Alimentation, Tourisme, Santé et Social, Ébénisterie et Arts du bois, Plomberie Chauffage et Sanitaire, 3ème Découverte Professionnelle.

FELICITATIONS à l'équipe de HAND BALL MINIMES garçons

Elle a reussi à se qualifier pour les

CHAMPIONNATS  de FRANCE

Qui auront lieu à SEMUR en AUXOIS du 25 au 28 MAI 2009

La rencontre a eu lieu contre le collège de MARLY de METZ ,Le match de 2 x 25 minutes a été très intense pour les joueurs .

La victoire a été obtenue à la "mort subite " aprés une égalisation à 31 /31 par Pierrick MONAT dans les derniéres secondes .

L équipe de St MARCEL obtient la possession de la balle après avoir obtenue  moins de pénalitès que l équipe adverse .

Après quelques passes , c'est Kevin Paillard qui prend la bonne décision de passer dans l intervalle et de marquer le but libérateur .

Le groupe a alors éclaté de joie pour cette qualification aux FRANCE .

Depuis les 1/4 de finales départementale juqu'à ce jour ,St MARCEL a gagné 10 rencontres pour obtenir son billet pour les FRANCE

Maintenant tout reste possible , et nous souhaitons à tous ces jeunes le meilleur classement  pour que l' aventure soit la plus belle .

BRAVO à TOUS

U.N.S.S escalade

L'U.N.S.S escalade reprend,les dates sont inscrites dans le hall du collège sinon les voici :

Mercredi 6 mai de 13H00 à 18H00

Mercredi 13 mai de 13H00 à 18H00

Mercredi 20 mai de 13H00 à 18H00

Mercredi 27 mai de 13H00 à 18H00

Mercredi 3 juin de 13H00 à 18H00

Mercredi 10 juin de 13h00 à 18H00

Mercredi 17 juin de 13H00 à 18H00

Mercredi 24 juin de 13H00 à 18H00

MANU

LES MINIMES GARCONS de L'AS DU collège sont

CHAMPIONS DE L'ACADEMIE de BOURGOGNE

en Hand ball

Le mercredi 18 mars 2009 à MACON

Ils ont battus respectivement les équipes de

SEURRE 17 à 9

Varennes Vauzelles 18 à 7

St georges /Auches  17 à 10

Ils doivent rencontrer une équipe de NANCY en Inter-Academie

le 1er AVRIL à Semur en Auxois

pour pouvoir accéder au Championnat de France

Encore une derniére étape à franchir et se serait une belle récompense de participer aux championnat de france .

ALLEZ LES PETITS , ON Y CROIT !!!!!!et on s'accroche

london 2008

Les élèves de l'option découverte professionnelle ont visité l'usine saint-gobain-emballage de chalon sur saône le mardi 18 novembre 2008.

Un questionnaire complet a été préparé  dans une séance précédente  par les élèves en travaux de groupe avec une participation excellente.

Les élèves ont assisté à une présentation de l'entreprise avec un film.Les questions posées par les élèves ont été pertinentes.

Nous avons ensuite visité le secteur  de fabrication des bouteilles à la sortie des fours.

Nous avons apprécié le côté spectaculaire et impressionnant de la fabrication des bouteilles de verre avec une automatisation poussée à l'extrème:il n'y a presque plus d'ouvriers dans l'entreprise et la production est décuplée.

Les élèves de l'option ont réalisé un compte-rendu dans la  séance suivante :ils seront  évalués individuellement.

voici un extrait du compte rendu d'une élève de la classe

Je suis allée à Saint-Gobain.

On nous a montré comment on produisait les bouteilles. Elles sont fabriquées avec du sable,de la soude ,du calcaire .

On peut aussi l’obtenir à partir du verre recyclé(calcin ménager ou industriel).

Le mélange est chauffé à 1500 °C dans d’énormes fours (il y en a trois dans l’usine)

Ensuite le mélange en fusion est propulsé dans un premier moule qui fait la forme du culot de la bouteille. Les bouteilles se font transformer mécaniquement dans un deuxième moule pour obtenir la forme cylindrique de la bouteille par soufflage à l’air comprimé pour projeter le verre sur les parois .

Les bouteilles se font ensuite transporter sur des tapis roulants tout en refroidissant.

Des machines automatiques empilent les bouteilles sur des palettes ,elles sont recouvertes d’une enveloppe de plastique.

Les bouteilles sont contrôlées ,celles avec des défauts sont cassées et refondues.

Le verre est un matériau recyclable à 100%.

sabrina bouly 3ème1

les élèves de l'option découverte professionnelle du collège vivant denon ont visité l'usine AREVA de Saint-Marcel le mardi 15 janvier 2008

Cette immersion dans le monde de l’industrie  a sensibilisé les élèves aux aspects suivants :

·        Actuellement, le groupe AREVA recrute pour des emplois qualifiés .

·       Autant que les savoirs scolaires, on attend de nos élèves certaines attitudes et aptitudes qu’il nous appartient de développer au cours de leur cursus (responsabilité, prise d’initiatives, autonomie, adaptabilité, …).

Il est important de souligner qu'aujourd'hui, l'industrie ne recrute plus sans diplôme !!!

Présentation