Collège Vivant Denon à St-Marcel (71) Le BloG !

En atelier habitat, les élèves de 4ème et de 3ème SEGPA ont pu bénéficier de nombreuses sorties en ce début d'année grâce à leur professeur M. Lapraye :

- 17/01 : forum des métiers de la filière bois

Les élèves de 4ème ont pu découvrir le secteur du bois : bois-énergie, matériau, bois-construction, ameublement, art du bois, emballage.

 

- 20/01 : forum Objectif métiers pour les 4èmes et les 3èmes

 

- 30/01 : visite du CFA d'Autun et journée d'immersion dans l'atelier plâtrerie pour les 3èmes

 

 

07/02 : visite de la déchetterie de St Marcel. Sensibilisation sur les économies de matières premières, les décharges sauvages, et la réduction du coût de traitement des ordures ménagères.

 

Après la rénovation de la salle des professeurs l'année dernière, les élèves ont entrepris la réfection du couloir du rez-de-chaussée pour poursuivre l'embellissement des locaux.

 

Dès la semaine prochaine, les élèves de 3ème repartiront en sortie, le 20/02 pour aller découvrir l'exposition "Bâtiment économe en énergie" conçue par l'association Bourgogne Energies renouvelables en partenariat avec Bourgogne Innovation.

Le premier tour s'est achevé dimanche 9 février, les votes ont été dépouillés et les finalistes sont ...

• Ben & Nuts
• Choco Bueno
• Nikon
• NRJ Mobile
• Remorque Castorafemme

Nous commençons donc les votes du second tour. Le principe est simple, durant les deux prochaines semaines vous pourrez tous revoter pour élire, parmi ces cinq finalistes, le podium de votre choix.

Les vidéos sont toujours disponibles à cet endroit.

Le formulaire de vote est ici.

Vous avez donc jusqu'aux vacances pour vous décider! Nous annoncerons les résultats à la rentrée.

A vos souris!

G.M.

Le projet Peace and Lobe mêlant musique et prévention pour l’audition qui a touché 10000 élèves de Bourgogne en 2012, se dote d’un nouveau groupe de musique et d’un spectacle repensé.

 

Les ballades pop-jazzie de Saint-Loup ont remplacé le reggae de Broussaï et les musiques diversifiées de Gran Kino. Les deux groupes mâconnais ont en effet cédé leur place après plusieurs années de loyaux services à œuvrer pour le bien-être des oreilles des lycéens bourguignons. C’est ainsi le quintet dijonnais Saint-Loup qui a repris pour trois nouvelles années ce spectacle itinérant destiné aux établissements scolaires. Le groupe a déjà marqué de son empreinte ce projet en remodelant le spectacle qui se veut désormais encore plus percutant.

Construit autour d’un exposé sur l’histoire de la musique, ce nouveau set a la particularité d’incorporer à la fois des morceaux live et des conseils pour préserver l’audition. Un bon moyen de sensibiliser les élèves de 3 e et seconde sans tomber dans la moralisation.

Ce spectacle pédagogique permet ainsi aux élèves de passer en revue les grands moments qui ont marqué l’histoire de la musique depuis la fin du XIX e. Ils découvrent les grands noms qui l’ont façonnée, de James Brown à Daft Punk, en passant par A tribe called Quest et Nirvana, ainsi que les innovations technologiques, de l’électricité à la K7 réenregistrable et le mp3. Le tout est présenté par le groupe lui-même qui alterne entre discours, projections et morceaux live.

 Cet « habillage » se veut ainsi très instructif et permet de mieux faire passer le message important de prévention. Grâce à des témoignages et des données scientifiques, on apprend ainsi qu’une perte d’audition est irrémédiable si elle n’est pas traitée dans les 48 heures. Pour se protéger, il ne faudrait pas écouter son lecteur mp3 plus de 2 heures par semaine, faire une pause de 15 minutes toutes les heures dans un environnement bruyant, utiliser des bouchons ou encore surveiller son état de fatigue. Des conseils qui espérons-le ne tomberont pas dans l’oreille d’un sourd.

 Mme Lefranc

 

Article du JSL ici.

Pour tous les élèves intéressés pour ramer et qui veulent se tester et battre le record sur 250 mètres (par niveau de classe).

Entrainement à l'ergomètre (rameur) : lundi, mardi, jeudi et vendredi de 12h30 à 13h30.

Les meilleurs filles et garçons par niveau (2 filles + 2 garçons) participeront à la finale le jeudi 20 mars 2014 à Givry.

Voir M. APAOLAZA pour les inscriptions.

 

U.N.S.S WATER-POLO

RESULTATS

6°  /  5° 

 

 1^er      Saint Dominique 1

 2^ème    La Chataigneraie 2  Autun

 3^ème    La Chataigneraie 1

 4^ème    Col Militaire 2  Autun

 5^ème    Saint Marcel 

 6^ème    X Menée 2 Le Creusot

 7^ème    Col Militaire 1  Autun

 8^ème    Saint Dominique 2

 9^ème    Le Creusot Centre

 10^ème   Saint Dominique 3

 11^ème   Les Epontots  1 Montcenis

 12^ème   Les Epontots  2

 13^ème   X Menée 1 Le Creusot 

 14^ème   Le Vallon 2 Autun

 15^ème   Le Vallon 1

 16^ème   Saint Dominique 4

17^ème   Anne Frank  Montchanin

 

4°  /  3° 

1^er    Col Militaire 1 - Autun

 2^ème   Saint Marcel  1

 3^ème   Saint Dominique

 4^ème   Col Militaire  2 - Autun

 5^ème   Le Creusot Centre

 6^ème   X Menée  Le Creusot

 7^ème    Les Epontots  Montcenis

 8^ème    Anne Frank  Montchanin

 9^ème  Saint Marcel  2

10^ème  Col Militaire  3 – Autun

               Et  Le Vallon  Autun

 

LES EQUIPES DE SAINT MARCEL ETAIENT COMPOSEES DE :

EQUIPE 6° - 5°  (équipes de 5 NAGEURS)

 

-  JAUMAIN  NATHAN  -  MERLE MARIE  - REBILLARD ANAELLE - SOIGNAT JODIE   FELICITATIONS AUX BENJAMINS (ES) QUI ONT PARTICIPE A CETTE COMPETITION EN ETANT QUE 4 NAGEURS

EQUIPE 4° - 3°  (équipes de 5 NAGEURS)

 

CHAMBONNIER LEA –  EL MANSAR KENZA –  GAUDILLIERE MARGOT -  GROGNET MATHILDE   -   GUYOT JUSTINE  –  JAMBON PAULINE  -  LAVERNAUX TRISTAN  -  MARTIN ANAIS  –                      MARTINHO  ROMAIN  -  PHILIPPE Maelys    FELICITATIONS AUX  MINIMES POUR LEUR PUGNACITE FACE AU Col. Militaire d’Autun

Bonjour à toutes et à tous,

Lors d'un projet d'éducation musicale avec Mme Lefranc, les élèves de 3e ont réalisé des spots publicitaires. Certaines de ces publicités étant particulièrement réussies, il a été décidé d'organiser un concours pour départager les meilleures d'entre elles.

Quinze clips ont été retenus. Vous devez indiquer quelles sont, selon vous, les trois vidéos qui méritent leur place sur le podium. Pour cela, il vous suffit de cliquer sur ce lien (vote clos) et de compléter le petit formulaire avec votre nom, prénom, classe, et bien sûr votre choix.

Le concours est ouvert à tous les élèves de l'établissement pour les deux prochaines semaines. On ne peut, bien sûr, voter qu'une seule fois.

G.M

Rappel des liens:

Les publicités

Le formulaire (votes clos)

 

Vendredi 13 décembre, nous avons eu la chance de rencontrer le journaliste Lilian Melet dans les locaux de France3 Bourgogne à Dijon. Il nous a présenté son métier. Il a débuté par un baccalauréat L puis il a obtenu une licence de droit et ensuite intégré une école de journalisme. Désormais il est responsable d'édition à France 3 Bourgogne, spécialisé dans la politique. Journaliste est un métier très passionnant selon lui, et notre entretien avec lui nous a beaucoup intéressé.

 Durant cette journée, nous avons pu visiter les locaux de France 3 Bourgogne. D'abord nous sommes allés dans la régie vidéo et nous avons vu les salariés en pleine préparation du JT. Puis la guide, Anne-Marie Jametton, responsable communication, nous a montré la salle de maquillage. Ensuite nous avons vu la régie audio ainsi que les décors de « La matinale » et celui de « La voie est libre », émission animée par Lilian Melet. Enfin nous avons visité le plateau où se tourne le JT. Derrière une vitre sans teint, nous avons pu assister au JT du midi et observer le travail du présentateur, ce jour là Eric Sicaud. Il se relaxe et fait beaucoup d'exercices d'articulation entre chaque temps de paroles. Cette expérience était vraiment enrichissante.

 

Nous avons entamé cette journée par la visite du château de Douaumont dissimulé sous terre ; construit par les Français puis occupé par les Allemands pendant quelques années et par la suite reprit par les Français. Cette visite nous a appris que, dans ce château, de nombreux soldats ont perdu la vie. Dans certaines parties du domaine, on peut voir des lieux de recueillement laissés par les soldats et remis en ordre par les gens qui s’en occupent aujourd’hui. Nous nous sommes rendu compte, en allant sur place, à quel point ces hommes ont vécu l’horreur .

Ensuite, nous sommes allés dans l’ossuaire de Verdun qui, comme son nom l’indique, est un endroit où sont rassemblés des ossements de soldats. C’est un lieu qui rend hommage à tous les soldats morts pour la France, où l’on doit respecter le silence. C’est un très bel endroit, grand, allongé et avec quelques vitraux.

L’après-midi, nous sommes allés visiter des tranchées, lieu horrible où se réfugiaient les soldats pendant les combats. Des grandes fosses et de nombreux barbelés séparaient les lignes ennemies . Nous avons aussi remarqué quelques entrées de mines ou cavités souterraines .

Pour la fin de journée, nous nous sommes rendus sur des centaines de tombes d’un cimetière américain où ces soldats sont morts pour les alliés. Une des ces tombes était ornée d’or car il s’agissait du seul noir américain, décoré après sa mort.